中等职业教育质量年度报告（2024）

 

 

1.基本情况

1.1学校概况。

成县职业中等专业学校位于陇南市成县，陇南师专东校区，1994年经省计委、省教育厅批准，成县职业技术学校改办为甘肃省成县职业中等专业学校，校址从陈院乡白马寺村搬迁到成县人才培训中心（原核工部二一七大队职工子弟学校旧址）。

2013年12月成县职业中等专业学校并入陇南师范高等专科学校，学校的办学条件和育人环境得到进一步提升。从2014年开始，学校停止招收中职学生。

2020年3月，经报请陇南市教育局和甘肃省教育厅同意，2020年5月14日，陇南师范高等专科学校与成县人民政府在校地合作办学座谈会中确定：恢复成县职业中等专业学校招生办学，成县职业中专校址设在陇南师专东校区（原成县职业中专），与陇南师专机电工程学院合并办学，与陇南师专教学资源、师资共享。

1.2专业情况

根据社会需求和陇南市各中职学校办学的情况，我校2022年秋季学期开设了电子技术应用、机电技术应用专业，重点在于培养技术技能型人才，以便更好地服务地方企业。学校实习实训设施完备，教学中推行“理实一体化”教学，突出实用技能的训练。

近年来，学院按照“6S”管理理念，不断提升学院管理水平，持续推进“理实一体化”教学，教育教学水平稳步提高。学院非常重视学生就业工作，外拓就业实习基地，内强学生职业素养，先后与浙江海康威视、徐工集团、新疆天业集团、新疆奎屯利泰丝路投资有限公司、陇南成州锌冶炼厂等省内外20多家企业合作办学，实现了学生实习就业一体化，就业率不断提高。

1.3学生情况

在2023年9月至2024年8月期间，我校共有在校中职学生346人，开设了电子技术应用、机电技术应用两个专业。

 

 

 

 

1.4教师队伍

学校与陇南师专合并办学，师资共享。现有教职工89人，专任教师74人，其中：副教授17人，讲师40人，研究生及以上学历者23人，客座教授、高级工程师、技师等8人，双师型教师占专任教师的45%。

1.5 办学条件

学校不断优化和调整专业结构，提升专业建设质量，打造专业特色，创建了机械加工、智能制造、电子装配、汽车维修、园艺智能化栽培、工业数字孪生等十二个国家实训基地，大力推行理实一体化教学方式，力争将学校建设成为服务于地方经济发展的应用型院校。学校建有汽车运用与维修、电工电子、应用电子技术、机械加工等4个校内实训基地、28个实训操作室。

学校实行“2+3”的办学模式，即完成中职2年的学业后，选择跟成县职业中等专业学校签订了中高职一体化（五年一贯制）合作办学协议的高职院校的相关专业，通过参加转段考试，被录取者进入高职阶段学习。我校2022级学生共有206人参加了转段升学考试，有150名学生转段至陇南师范高等专科学校继续学习；有43名学生转段至庆阳职业技术学院继续学习；有11名学生转段至临夏现代职业学院继续学习；有2名学生转段至兰州科技职业学院继续学习；转段升学率100%。

2.人才培养

2.1立德树人

学校实施文化育人、技能育人、管理育人、情感育人四位一体的全面育人工程。新生入学报到后，2023年9月26日，我校举行了一场盛大的学生入学教育大会，旨在帮助新生更好地适应中职生活，了解学校规章制度，明确学习目标，培养积极向上的学习态度和良好的生活习惯。

校领导、教师代表以及全体新生参加了此次活动。会上，校领导首先发表了热情洋溢的讲话，对新生表示热烈欢迎，并简要介绍了学校的历史、文化、办学理念和未来发展目标。随后，教师代表和学生代表也分别发言，分享了他们在学习和生活中的经验和感悟。在大会的主要议程中，学校各部门负责人分别就教学管理、学生管理、心理健康教育、职业规划等方面进行了详细讲解。他们通过生动的案例和深入浅出的讲解，让新生对中职生活有了更加全面和深入的了解。

为了培养学生的爱国意识、爱国情怀、团结精神以及锻炼学生的意志、增强学生的体魄，2023年9月8日，我校迎来了一年一度的军训活动。清晨的阳光洒满了校园，学生们身着统一的迷彩服，精神抖擞地列队站在操场上，准备迎接为期数日的军事训练。随着军训动员大会的召开，校领导发表了鼓舞人心的讲话，强调了军训的重要性和意义。他们希望学生们能够通过军训，增强国防意识，培养坚韧不拔的意志品质和团结协作的精神。

在训练中，学生们逐渐培养了坚韧不拔的意志品质和吃苦耐劳的精神，这对于他们未来的学习和生活都将产生深远的影响。其次，军训加强了学生们的纪律观念和集体荣誉感。在严格的队列训练和团队协作中，学生们学会了遵守纪律、服从命令，也学会了与他人相互支持、共同进步。这种集体荣誉感和团队协作精神将伴随他们走过未来的每一个阶段。

为加强学生思想道德和法治教育建设，营造和谐平安的校园环境，2023年10月12日，学校开展“消防、电信诈骗等安全教育”主题活动。通过一系列丰富多彩的教育宣传活动，学生们不仅掌握了必要的消防安全知识和防诈骗技能，还增强了自我保护意识和安全防范能力。学校将继续加强安全教育工作，不断创新教育形式和内容，努力构建安全、和谐、文明的校园环境。

根据专业人才培养方案和教学大纲，学校为每个班级分配了班主任，每个班级都安排了思治课和班会课，真正落实德育为首，五育并举的育人方针。校园文化方面，积极响应党的十九大、党的二十大号召，全面营造宣传学习社会主义核心价值观、党的十九大精神、党的二十大精神、党的十九届五中全会精神等知识学习氛围。

未来，学校将进一步加强与公安、消防等部门的合作与交流，共同推动校园安全教育工作的深入开展。同时，学校还将积极引导学生参与社会实践和志愿服务活动，将所学的安全知识转化为实际行动，为构建平安校园、和谐社会贡献自己的力量。

2.2  多样成才

为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的学习积极性，培养学生的兴趣爱好，学校组建了多类社团组织，例如乒乓球社、篮球社、足球社、音乐舞蹈社、田径社等，通过举办社团活动不仅可以丰富学生的业余生活，同时也培养了学生的兴趣爱好，增强了学生社交的能力，提升学生的综合素质。2023年11月30日，由我校主办的中职乒乓球比赛圆满落幕。此次比赛旨在丰富校园文化生活，增强学生体质，同时提升乒乓球运动在校园内的普及度和影响力。比赛吸引了众多热爱乒乓球的中职学生积极参与，现场气氛热烈，精彩纷呈。

“6S”管理。为了给学生创造一个干净、整洁、舒适、有序、安全、稳定的学习环境和生活环境，使学校学生管理工作制度化、规范化，更适应职业学校学生的特点和用人企业的实际要求，提升校园文化建设层次，创造出我校学生管理特色，学校全面实施“6S”管理，即整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养。学校成立了“6S”管理领导小组，负责组织、协调等工作。

为了更好的落实“6S”管理理念，增强学生防火、防盗意识，2024  年4月12日，学校为检验学生的火灾应急反应能力和逃生自救技巧，学校组织开展了消防应急疏散演练。在演练过程中，学生按照预先制定的疏散路线和方案，迅速、有序地撤离到安全区域。演练结束后，学校对演练过程进行了总结评估，进一步完善了应急疏散预案。

“6S”管理理念的提出以及落实使得中职学生的学习环境特别是生活环境有了大幅度的提升，现在的宿舍卫生干净整洁，学生精神面貌焕然一新，充分体现了“6S”管理理念的成效，大大激发了学生的积极性。

 心理活动。2024年5月， 学校为丰富学生的校园文化生活，增强学生的心理健康水平，学校组织了“5.25”强心理挑战赛游戏，学生们踊跃报名参加，游戏的主要内容包括：“十人九足”、“无敌风火轮”、“气球桥梁”、“穿衣服接力”、“珠行万里”。通过此次心理活动提高了学生之间团结协作的团队意识，学生们更加热爱校园生活，心理也变得更加积极健康。

学校举办了第六届“彩虹杯”校园心理情景剧活动，通过此次活动，学生们把在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以小品、角色扮演、情景对话等方式呈现表演，释放内心隐藏的矛盾与冲突，体验心理变化过程，使得观众得到教育启发。在此次活动排练过程中，每名参演者都认真地准备，不断地打磨剧情的每一个细节，让剧情的每一环节都做到尽善尽美，尽可能让观众感受到身临其境的感觉。通过此次活动让每一名学生都能感受到矛盾双方彼此心理的变化，以及自己以后在校园生活中遇到类似心理问题应该如何去应对。

2.3实践育人

2024年5月15日，成县举办中学生运动会，我校中职所有团学干部、团员参加了志愿者服务工作，帮忙搬运桌椅、打扫运动场地，志愿者的服务工作得到县团委的表扬。这次活动中职生能够锻炼身心素质、拓展知识面和视野，同时加强德育教育，塑造积极向上、忠诚团结、勇于担当和服务社会的良好品质。

2024年6月9日，我校2023 级中职学生参加成县环保局举办的“‘河’我一起，保护母亲河”的社会实践活动，该活动旨在响应共青团中央的号召，倡导可持续发展战略，通过实际行动保护母亲河，提升公众的环保意识和参与度。通过参与实践活动，学生能够直接体验到环境保护的重要性，从而培养起强烈的环保意识。能够增强对环境、对社会的责任感，认识到每个人的行为对环境都有影响。

3.服务贡献

3.1服务社区发展

2023年10月21日，学校举行2023年“一院一品”活动启动仪式。

学校领导、班主任、学生志愿者共计70余人参加了启动仪式，启动仪式由副院长何九军主持。“一院一品”实践活动期间，学生志愿者主动上门入户，宣传学校爱心家电维修活动并收取居民家中需要维修的家电。本次活动维修学校周边居民家电76件，教师家属家电33件，学生家电15件。

通过参与各项活动，学生的实践能力得到了显著提升。他们不仅掌握了更多的专业知识和技能，还学会了如何运用所学知识解决实际问题。

“一院一品”活动的开展，进一步提升了机电工程学院的社会影响力。学院的办学特色和育人成果得到了更广泛的认可和赞誉。

活动的举办不仅丰富了学生的课余生活，还提升了他们的综合素质。学生在活动中学会了团队合作、沟通协调等能力，为未来的学习和工作打下了坚实的基础。

4.文化传承

4.1传承工匠精神

2024年5月14日，在开展2024年职业教育活动周期间，我校组织全体学生参观学习了PLC实训室、数字化孪生技术实训室、工业机器人实训室。通过参观学习，教师专题讲解，让学生们对中国前沿科技和智能制造有了更为直观的认识和了解，对于传承好工匠精神奠定了良好的基础。

4.2传承红色基因

2023年10月9日，我校隆重举行了新团员入团仪式。在鲜艳的团旗下，一批满怀激情与梦想的学生正式加入了中国共产主义青年团，成为光荣的共青团员。

仪式开始前，学校领导和老师对即将入团的学生进行了简短的讲话，鼓励他们珍惜这次机会，努力学习，积极上进，为学校和国家的未来贡献自己的力量。随后，入团宣誓仪式正式开始。在团旗的见证下，新团员们举起右拳，庄严宣誓：“我志愿加入中国共产主义青年团……”他们的声音坚定而有力，充满了对未来的憧憬和决心。

4.3传承中华优秀传统文化

2024年5月17日，我校开展了科普教育活动，带领陇南师专附属小学生参观了机械加工实训室、数控加工实训室、工业机器人实训室和3D打印实训室。通过参观学习活动，培养了小学生的科技兴趣和技能意识，对于传承好中华优秀传统文化贡献力量。

5.      发展保障

5.1党建引领

2023年11月17日，学校全体党员及教师赴两当兵变纪念馆开展“赓续红色血脉、传承红色基因”主题党日暨教师“课程思政”研学活动。学院党总支书记汪贵文、院长赵卫红、党总支副书记杨泉、副院长刘文虎、何九军、全院教师及部分学生党员共计30多人参加了活动。

伴着初冬的寒意，早晨8时学院师生乘车前往两当兵变纪念馆，首先，举行了向革命先辈敬献花篮仪式，在场师生向革命先辈三鞠躬。并在学院党总支副书记杨泉领誓下，全体党员重温入党誓词。随后，在纪念馆工作人员引领和讲解下参观了两当兵变纪念馆。

活动最后，汪贵文作了总结，并对学院“课程思政”工作进行了强调，一是全院教师要不折不扣落实“课程思政”工作，坚定社会主义办学方向，落实“立德树人”根本任务；二是继续强化师德师风建设，做新时代“四有”好老师；三是要不断深化教学改革，加强制度建设；四是要持续加强学生教育和管理工作，促进学生文明行为和养成教育；五是要加强学院党总支对“课程思政”工作组织领导，全面做好师生思想教育工作。

5.2学校治理

治理结构与管理体系。我校已建立了一个高效的治理结构，包括校务委员会、学术委员会和各职能部门。校务委员会负责制定学校的整体发展战略，学术委员会专注于教学质量和学术研究，而各职能部门则负责日常运营和具体执行。

政策和法规遵循情况。我校严格遵守国家和地方的教育政策及法规，确保所有教学活动和学校管理都在法律框架内进行。近期，我校更新了学生管理规定，以更好地保护学生权益并提高学生满意度。

学校治理的主要目标和愿景。我校的治理目标是提升教育质量，促进学生全面发展，并加强与行业的合作。我们的愿景是成为本地区领先的职业技术教育中心，为学生提供高质量的教育和培训。

治理效果评估。根据最近的学生满意度调查，我校在教学、学生服务和校园设施方面的得分均有所提高。显示了我校教育的有效性。我校积极鼓励学生、家长、教师和行业合作伙伴参与学校治理。通过定期的家长会、学生座谈会和行业咨询会议，我们收集反馈并及时调整学校政策。

5.3 经费投入

2023年，我校申请到现代职业教育质量提升资金104万元，投资建设了现代电气控制、工业机器人等实训室。经过前期的准备和建设，目前所有的实训室设备已经能够投入使用。实训室的建成将极大的改善我校的实训教学环境，更好的服务广大师生，提升我校的办学水平。

为使我校专业课教师又快又好地熟悉新购实训设备使用方法，尽快将新实训设备投入实训教学工作中，服务学校“理实一体化”教学，推动内涵建设。2024年7月6日-13日，我校组织全体教师在学院实训中心参加了新实训设备使用培训活动。通过本次培训，专业教师对实训设备的操作有了更好的掌握，为后续实训教学奠定了基础。同时通过参与培训，基础课程教师也对实训设备的基本原理和设备用到的基础知识有了更为深入的了解，为后续课程教学调整改革提供了方向。

6面临挑战

6.1面临挑战

（1）受办学条件影响，办学规模较小。陇南师范学院现有学生九千余人，有本科、高职、专科三种学段学生，因此中职学生招生人数受限，未能达到1200人的标准。

（2）办学资金不足，难以适应办学要求。学校只开设了两个专业，不能完全满足社会和学生需求，部分专业设备设施滞后、陈旧。每开设一个新专业，需要投入相应的教学实训设备和配套资金，资金问题制约着新专业的增设。

（3）学生体育运动场地不足。学校现有田径场数量少，场地无法开展正常体育教学活动，制约了学校的进一步发展和正常教育教学秩序。

6.2未来展望

在今后的工作中，我校打算从以下几方面着手解决存在的主要问题。

（1）积极申请项目经费，扩建教学楼、宿舍楼，在原有招生规模的基础上逐渐扩大招生规模。

（2）积极申请办学资金，积极考察社会需求，增加开设社会需求量大、就业形势好的专业，增加办学影响力，让学生毕业后更好地服务社会。

（3）积极申请现代职业教育质量提升计划专项资金，增建新的田径场。

 

 

成县职业中等专业学校

2024年12月12日